RegenbogenKindergarten Bannewitz

Pädagogik

Unser Konzept

Wir arbeiten nach den Richtlinien der Kreativpädagogik auf Basis des sächsischen Erziehungs- und Bildungsplanes – in kleinen Gruppen, mit klarer Struktur und viel Raum für kindliche Bedürfnisse.

AngeboteSchwimmkursUnsere Tiere
Haus 1

Kinderkrippe & Kindergarten

Konzept Haus 1

Unser Kindergarten Haus 1 wurde am 01.10.2003 in der privaten Trägerschaft von Kathrin Dienst und Ulrich Poller in Bannewitz eröffnet. Seitdem betreuen wir 15 Krippenkinder und 9 Kindergartenkinder aufgeteilt auf zwei Gruppen.

In unserem Haus 1 begleiten wir Kinder ab dem ersten Lebensjahr bis zum Eintritt in den Kindergartenbereich. Dabei orientiert sich der Übergang in die nächste Gruppe nicht ausschließlich am Alter der Kinder, sondern an ihrem individuellen Entwicklungsstand, ihren Bedürfnissen und ihrem eigenen Tempo. Die Kinder wachsen fließend und ohne Häuserwechsel in den Kindergartenbereich hinein und werden dabei kontinuierlich von vertrauten Bezugspersonen begleitet.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf einer liebevollen Eingewöhnung, einer verlässlichen Tagesstruktur und dem behutsamen Heranführen an unsere pädagogische Arbeit. Die Kinder lernen Rituale, Regeln und Abläufe des Tages- und Wochenrhythmus kennen, entwickeln Sicherheit im sozialen Miteinander und sammeln erste Erfahrungen in ihrer Selbstständigkeit. Dabei gehen wir individuell und situationsbezogen auf jedes Kind ein und schaffen eine Umgebung, in der es sich geborgen fühlt, wachsen und sich entfalten kann.

Organisation

  • 🐌-Gruppe

    1 bis 2 Jahre · 10 Kinder · 2 pädagogische Fachkräfte

  • 🐞-Gruppe

    2 bis 4 Jahre · 14 Kinder · 2 pädagogische Fachkräfte

Für die pädagogische Leitung sowie die administrative Führung steht jeweils häuserübergreifend eine Fachkraft zur Verfügung. Die Aufgaben des hauswirtschaftlichen/technischen Bereichs sowie der Essensversorgung erledigen zwei Mitarbeiter für die Gesamteinrichtungen.

Haus 2

Kindergarten

Konzept Haus 2

In unserem Haus 2 begleiten wir Kinder bis zum Schuleintritt und unterstützen sie dabei, zu selbstständigen, neugierigen und selbstbewussten Persönlichkeiten heranzuwachsen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Selbstständigkeit, der Stärkung sozialer Kompetenzen sowie der gezielten Vorbereitung auf den Übergang in die Schule.

Die Kinder erweitern ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bildungsbereichen und sammeln wichtige Erfahrungen für ihren weiteren Lebensweg. Dazu gehören unter anderem die Vorbereitung auf den Straßenverkehr, beispielsweise durch Angebote mit dem ADAC, sowie regelmäßige Besuche des Zahnarztes zur Förderung der Gesundheitsbildung. Auch ein Schwimmkurs unterstützt die Kinder dabei, Sicherheit im Wasser zu entwickeln.

Ergänzend bieten wir vielfältige Zusatzangebote wie Chor, Darstellendes Spiel, Tanz, Sprachkurse und weitere kreative und bildungsorientierte Angebote an, die den Interessen und Stärken der Kinder Raum geben.

Organisation

  • 🐛-Gruppe

    3 bis 4 Jahre · 14 Kinder · 1 pädagogische Fachkraft

  • 🦋-Gruppe

    4 bis 5 Jahre · 14 Kinder · 2 pädagogische Fachkräfte

  • 🦇-Gruppe

    Vorschulalter · 15 Kinder · 1 pädagogische Fachkraft / Kreativitätspädagogin / pädagogische Hilfskraft

Für die pädagogische Leitung sowie die administrative Führung steht jeweils häuserübergreifend eine Fachkraft zur Verfügung. Die Aufgaben des hauswirtschaftlichen/technischen Bereichs sowie der Essensversorgung erledigen zwei Mitarbeiter für die Gesamteinrichtungen.

Mahlzeiten & Ernährung

Essen ist nicht nur das Stillen von Hunger und Durst. Essen fördert auch das Sozialverhalten, die Wahrnehmung und die Kommunikation.

  • Täglich drei Mahlzeiten und zwei Zwischenmahlzeiten
  • Frühstück und Vesper frisch zubereitet mit Obst und Gemüse
  • Mittagessen selbst gekocht – Kinder helfen bei Planung, Einkauf und Zubereitung
  • Zusammenarbeit mit dem Lauehof in Kreischa – regionale Produkte werden verwendet
  • Sensible Umgangskultur mit Lebensmitteln von der Entstehung bis zum Verzehr
  • Zucker nur sparsam – Süßigkeiten außer zu besonderen Anlässen nicht
  • Jederzeit ungesüßte Kräuter- oder Früchtetees

Pädagogische Ausrichtung

Wir arbeiten in unseren Häusern nach den Richtlinien der Kreativpädagogik auf Basis des sächsischen Erziehungs- und Bildungsplanes. Unser Tagesablauf ist nach den kindlichen Bedürfnissen strukturiert und geplant. Unsere Planungen stehen den Eltern täglich zur Einsicht zur Verfügung.