
Kinderkrippe & Kindergarten

Familiäre Betreuung ab dem 1. Lebensjahr bis zum Schuleintritt – mit Kreativpädagogik und viel Raum zum Entdecken.
Alter
1 Jahr bis Schuleintritt
Häuser
Zwei familiäre Einrichtungen
Öffnung
Mo–Fr 7:00–17:00
Willkommen
Im Haus 1 begleiten wir unsere Jüngsten in der Kinderkrippe und im „kleinen“ Kindergarten. In dieser besonderen Entwicklungsphase stehen eine verlässliche Tagesstruktur, erste Regeln des Zusammenlebens sowie Geborgenheit und Vertrauen im Mittelpunkt. Mit viel Einfühlungsvermögen führen wir die Kinder Schritt für Schritt an unsere pädagogische Arbeit heran und schaffen die Grundlage für ihre weitere Entwicklung.
Im Haus 2 begleiten wir die Kinder bis zum Schuleintritt. Hier fördern wir ihre Selbstständigkeit, stärken ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen und unterstützen sie dabei, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Durch vielfältige Bildungsangebote, gemeinsames Entdecken und spielerisches Lernen bereiten wir die Kinder auf den Übergang in die Schule vor und begleiten sie auf ihrem Weg zu selbstbewussten, neugierigen Persönlichkeiten.


Zwei Häuser
Private Trägerschaft von Kathrin Dienst und Ulrich Poller – seit über 20 Jahren fest verwurzelt in Bannewitz.

Kinderkrippe & Kindergarten

Kindergarten
Angebote

Medien sind ein fester Bestandteil unseres Kita-Alltags und werden bei uns bewusst, altersgerecht und pädagogisch sinnvoll eingesetzt. Gemeinsam entdecken wir verschiedene digitale Medien, schauen lehrreiche Videos und nutzen digitale Angebote, um Neues zu lernen und miteinander ins Gespräch zu kommen. Mithilfe einer Diashow können die Kinder ihre Wochenenderlebnisse anhand eigener Fotos selbst präsentieren und ihre Erlebnisse der Gruppe erzählen. Auch unsere Portfolioarbeit wird durch digitale Medien ergänzt und über unsere Kita-App erhalten Kinder und Eltern Einblicke in den Alltag. So lernen die Kinder einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien kennen und entwickeln spielerisch erste Medienkompetenzen.

Sprache eröffnet neue Welten. Deshalb fördern wir die sprachliche Entwicklung der Kinder auf vielfältige Weise. Neben der spielerischen Begegnung mit der englischen und französischen Sprache lernen die Kinder auch arabisch. Das Kennenlernen der von rechts nach links gelesenen und geschriebenen Schrift erweitert den Blick auf Sprache und fördert spielerisch die kognitive Entwicklung. Lieder, Geschichten, Spiele und kleine Alltagsdialoge machen das Entdecken verschiedener Kulturen zu einem lebendigen und freudvollen Erlebnis.

Musik verbindet, begeistert und fördert die Kreativität. Unsere Morgenkreise begleiten wir mit der Gitarre, wir singen gemeinsam, entdecken Klänge in Klanggeschichten und probieren verschiedene Trommel- und Saiteninstrumente aus. Musik und Bewegung werden dabei spielerisch miteinander verbunden. Im Haus 2 bieten wir außerdem einen Chor sowie den wöchentlichen Kurs „Tanz“ an, für die sich die Kinder jedes Jahr neu anmelden können.

Im darstellenden Spiel entwickeln die Kinder ihre sozialen Kompetenzen, ihre Sprache und ihr Selbstvertrauen. Ausdrucks-, Rollen- und Kooperationsspiele fördern Kreativität, Empathie und Teamgeist. Gemeinsam gestalten wir kleine Improvisationen, setzen Geschichten szenisch um und erleben Körpersprache bewusst. Im Haus 2 bieten wir außerdem einen wöchentlichen Theaterkurs an, für den sich die Kinder jedes Jahr neu anmelden können.

Mit Neugier und Freude entdecken wir die Welt. Regelmäßige Spaziergänge über die Felder, durch den Ortskern sowie Ausflüge in den Wald, den Eutschützer Grund oder an den Bernsdorfer See eröffnen den Kindern vielfältige Natur- und Lernerfahrungen. Dort nutzen wir auch unseren eigenen Ferienlagerbungalow als besonderen Lern- und Erlebnisort. Im Haus 2 ergänzen zahlreiche Ausflüge unsere gemeinsamen Entdeckungsreisen. Wir beobachten Pflanzen und kleine Lebewesen achtsam und respektvoll, führen spannende Experimente durch und schaffen vielfältige Gelegenheiten, die Welt mit allen Sinnen zu erforschen.

Mit verschiedenen Yogaübungen gehen die Kinder auf eine kleine Bewegungsreise. Im Gegensatz zur statischen Übungsweise der Erwachsenen üben wir fließend und dynamisch, nutzen die kindliche Energie und verbinden Bewegung mit Wahrnehmung und Entspannung. Durch den Wechsel verschiedener Figuren und Übungen lernen die Kinder, ihren Körper bewusst zu erleben, sich selbst zu regulieren und Freude an Bewegung sowie Ruhephasen zu entwickeln.
Aktuelles
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